Struktūristinė mokykla

Struktūristų mokykla yra ekonominės minties mokykla, kurią 1950 m. suformavo psichologai ir sociologai. Ši mokykla žinoma dėl problemų, su kuriomis susiduria įmonės, ir jų kilmės tyrimo. Ir visa tai remiasi tokiais ramsčiais kaip bendravimas ir autoritetas.

Struktūristinė mokykla

Todėl struktūralistinė mokykla yra mokykla, kuri savo studijas sutelkia į tam tikrą ekonomikos mokslų šaką – verslo ekonomiką. Šia prasme pastebima, kad įmonių problemos kyla iš keturių pagrindinių elementų, kurie yra: komunikacija, autoritetas, elgesio struktūra ir formalizavimo struktūra.

Todėl šia minčių srove siekiama ištirti įmonių patiriamas problemas, remiantis anksčiau minėtais ramsčiais. Dėl mažo produktyvumo įmonėse šeštojo dešimtmečio pabaigoje ekonomistai ir struktūralistinės mokyklos nariai siekia reaguoti į problemas, kurios sukėlė šį žemą produktyvumą. Tai pagrįsta žmogiškaisiais ištekliais ir įmonės struktūra.

Kitaip tariant, ši mokykla sujungia ekonomiką su psichologija ir sociologija. Tokiu būdu bandoma pateikti atsakymus papildančiais mokslais, kurie galėtų būti aktualūs korporacijų tyrime.

Taigi ši mokykla diegia socialinių mokslų metodus, stebi, ar yra kitų kintamųjų, turinčių įtakos įmonių problemoms ir į kuriuos turime atsižvelgti, o kadangi jie neintegravo papildomos psichologinės ir žmogiškosios analizės, jie nebuvo aptikti a priori. .

Tarp ryškiausių struktūralistinių autorių išsiskiria vokiečių sociologas ir ekonomistas Maxas Weberis.

Struktūrizmo mokyklos ypatumai

Tarp ryškiausių struktūralistinės mokyklos bruožų reikėtų pabrėžti:

  • Jis pagrįstas įmonės ekonomikos tyrimu.
  • Stebėkite problemas, su kuriomis susiduria įmonės, ir tai, bandydami surasti jas išryškinančius veiksnius.
  • Savo studijoms, be ekonomikos, ji taiko su sociologija ir psichologija susijusius metodus. Taigi, jis pagrįstas keturiais ramsčiais, kuriuos reikia ištirti naudojant šių kitų mokslų metodus. Šie ramsčiai yra autoritetas, bendravimas, elgesio struktūra ir formalizavimo struktūra.
  • Remiantis šiais keturiais ramsčiais, jis siekia reaguoti į problemas, su kuriomis susiduria įmonės, susijusias su produktyvumu, pelnu, darbuotojų motyvacija ir kt.
  • Svarbiausi struktūralistai savo idėjas grindė iškiliausio iš jų, vokiečio Maxo Weberio, darbais.

Struktūralistinės minties ramsčiai

Siekdami plėtoti struktūralistines teorijas, šios minties mokyklos autoriai šias idėjas grindė keturiais bendrais elementais, kuriuos pateikia visos įmonės. Elementai, kurie todėl gali turėti ką nors bendro su jų elgesiu, taigi ir su jų sėkme ir nesėkme.

Taigi, mes kalbame apie keturis elementus, kurie yra šie:

  • Komunikacija : bendravimas tarp bendrovės narių didesniu ar mažesniu mastu sąlygoja įmonės sėkmę.
  • Autoritetas : visos įmonės turi struktūrą, kuri nustato santykių, egzistuojančių tarp įmonės narių, hierarchiją. O mes turime žmonių, kurie rūpinasi kitais, todėl tai yra dar vienas elementas, į kurį reikia atsižvelgti.
  • Elgesio struktūra : tai būdas, kuriuo elgiasi įmonėje dirbantys asmenys, taip pat darbo pasidalijimo būdas, ir tai daro įtaką darbuotojams.
  • Formalizavimo struktūra : taisyklės ir nuostatai, pagal kuriuos įmonė plėtoja savo veiklą. Kitaip tariant, institucinė struktūra, pagal kurią turi gyventi ir dirbti įmonės darbuotojai.

Kaip matome, mes kalbame apie elementus, kurie yra glaudžiai susiję su tokiomis sritimis kaip sociologija, pagrįsta žmogaus elgesio tyrimais, taip pat psichologija, kuri pasižymi panašiomis savybėmis, sutelkiant dėmesį į žmogaus protą.

Struktūristai dėl sukurtų technikų savo tyrimus sutelkė į biurokratiją (ir jos poveikį įmonėms), žmogiškųjų išteklių įtaką įmonių sėkmei ar nesėkmei. Trumpai tariant, jis daugiausia dėmesio skyrė įmonių elgsenos studijoms, nagrinėdamas jų pateikiamą žmogiškąjį faktorių.

Struktūrizmo mokyklos teorijos

Kaip ir bet kuri ekonominės minties srovė, struktūralistinės mokyklos teorija remiasi eile ramsčių, kuriuos šiuo atveju sukūrė žinomas ekonomistas Maxas Weberis. Remdamiesi Weberio tekstais, struktūralistai suformulavo daugelį savo hipotezių.

Taigi ši mokykla išsiskiria tuo, kad, remiantis anksčiau minėtais ramsčiais, tiria žmogiškojo komponento įtaką įmonėje. Šia prasme tiriama, kaip valdžios santykiai, komunikacija, biurokratija ir taisyklių perteklius, be kitų aspektų, turi įtakos įmonės veiklai.

O įmonėje, kaip ir gyvenime, žmogus turi poreikių, kuriuos gali patenkinti arba nepatenkinti įmonė ir jos vadovai. Kai šie poreikiai nepatenkinami, o vadovybės interesai nesutampa su darbuotojų pateiktais interesais, gali kilti konfliktų, turinčių rimtų pasekmių pačios organizacijos sėkmei ar nesėkmei.

Tokiu būdu kuriama daug teorijų, kurios žmogiškąjį faktorių laiko lemiamu įmonės veiklą lemiančiu veiksniu, laikui bėgant jas išplečiant į daugelį kitų sričių.

Žymiausi struktūrinių mokyklų autoriai

Žinomiausias struktūralistinės mokyklos autorius arba tai, ką galėtume pavadinti jos autoriumi par excellence, yra vokiečių kilmės ekonomistas ir sociologas Maxas Weberis.

Weberio tekstais struktūralistinė mokykla sukūrė daugybę postulatų, į kuriuos turėjo atsižvelgti studijuojant ekonomiką.

Tačiau, be Weberio, patogu pabrėžti ir kitus svarbius pavadinimus:

  • Ralfas Dahrendorfas.
  • Česteris Barnardas.
  • Amitai Etzioni.
  • Renate Mayntz.

Struktūristų mokykla Lotynų Amerikoje

Verta atkreipti dėmesį į šiame straipsnyje minimos struktūralistinės mokyklos ir Lotynų Amerikoje, taip pat įvairiose šį turtingą regioną sudarančiose šalyse besikuriančios struktūralistinės mokyklos skirtumus.

Šia prasme struktūralistinė Lotynų Amerikos mokykla yra ta mąstymo srovė, kuri mano, kad Lotynų Amerikos regiono problemas sukelia sistemos, kurioje mes vystome, gedimas: kapitalistinė sistema.

Todėl, siekiant išspręsti regiono problemas, struktūralistai mano, kad būtina imtis reformų ir struktūrinių pokyčių, kurie šia prasme leistų tinkamai funkcionuoti šioms ekonomikoms; panaikinti kapitalistinį komponentą ir pereiti prie naujo modelio, mažiau kenksmingo regionui.

Atsižvelgiant į atsirandantį pobūdį ir skirtumus su išsivysčiusiomis ekonomikomis, struktūralistai mano, kad šios (Lotynų Amerikos) ekonomikos yra sustingusios dėl įvairių struktūrinių problemų, su kuriomis reikia kovoti vykdant to paties tipo reformas, kad būtų pasiektas tikras vystymasis, leidžiantis konvergenciją; nors reformos daromos išsivysčiusių ekonomikų nenaudai.

Šios tendencijos atsiradimo dėka buvo sukurtos tokios iniciatyvos kaip ECLAC sukūrimas. Tai yra Lotynų Amerikos ir Karibų jūros šalių ekonominė komisija, kurią 1948 m. sukūrė Jungtinės Tautos.